Henning Lederer nos ofrece esta videoanimación: el ser humano visto como una gran fábrica, no la visites sin conectar el sonido:
Se trata de una especie de «thriller» de un proyecto basado en el poster de Fritz Kahn: Der Mensch als Industriepalast de 1926.
Aunque las explicaciones sean en inglés, las imágenes de estas animaciones son tan buenas que casi vivirás una infección vírica a partir de un estornudo, su última novedad, pero encontrarás muchos más recursos de interés: animaciones e ilustraciones
Descúbrelos aquí
Magnífico material esta Enciclopedia Interactiva de la Percepción Visual, creado por Francisco Javier Moreno Cuadrado desde Extremadura con numerosas colaboraciones.
Una amplia introducción, una serie completísima de actividades que no dejan ningún punto importante de la visión sin tratar, así como un extenso apartado de distintos recursos (enlaces, láminas, imágenes estereocópicas…) completan este magnífico trabajo.
Además el material puede descargarse desde este otro enlace.
Ya nos lo ofreció Javier Escajedo desde El Tinglado hace aproximadamente un año: un trabajo sobre el método científico que «propone una serie de actividades para que alumnos/as de las etapas
educativas Primaria y Secundaria (11 – 15 años) comprendan a través de
ellas la forma de proceder dentro de la metodología científica ante la
construcción del conocimiento humano según los requisitos mínimos
necesarios expresados a continuación.»
Se trata de un sencillo recurso para adentrarse en este tema inicial básico para el estudio de las ciencias. Se pueden encontrar los apartados que podéis ver en la imagen:
Gracias al blog del Proyecto Biosfera descubrimos dos excelentes posibilidades para estar al día:
«una plataforma del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) que pretende divulgar y acercar a los ciudadanos la actividad científica y técnica. CIENCIATK ofrece la posibilidad de visionar y compartir a través de Internet, videos documentales, fotografías y sonidos de carácter científico-técnico. Su uso es público pero con fines estrictamente educativos y de investigación y siguiendo un propósito multidisciplinar, la temática de sus fondos incluye todos los campos de la ciencia» 
de la actualidad científica. Además mediante canales temáticos más específicos (pulsando la pestaña más temas aparecen ordenados alfabéticamente) podemos afinar más esta información. Todos estos canales se pueden sindicar mediante RSS a nuestro navegador o página web. Además nos ofrece la posibilidad de embeber su vídeos en nuestras páginas de forma similar a como se hace con otros servidores de vídeo » Manuel Toharia, al que ya tantas y buenas cosas hemos visto hacer y a quien pudimos disfrutar no hace mucho tiempo en el CEP de Córdoba, nos conduce en esta unidad didáctica interactiva de SM para iluminarnos sobre el calor y la temperatura y cómo trabajarlo en clase.
Con el titulo de ¡Caliente, caliente! temperatura, termómetros, dilatación, equilibrio térmico, propagación del calor, cambios de estado, máquinas térmicas y rendimiento son los apartados sobre los que iremos viendo vídeos, esquemas y podremos hacer actividades interactivas:
Vía Sopa de Ciencias conocimos la iniciativa del grupo They might be Giants de editar este disco de rock alternativo científico. Acercarnos a los elementos de la tabla periódica o a la labor paleontológica son algunos de sus objetivos:
Siempre suele haber en clase alguien que dice con total convencimiento que la llegada del ser humano a nuestro satélite es un inmenso bulo, un engaño gigantesco. Ahora que el cuarenta aniversario del evento se acerca, se publica el libro «La conspiración lunar», de Eugenio Fernández Aguilar, dentro de la colección ¡Vaya timo! de la editorial Laetoli.
Desde este sitio, LAB ACTION, nos quieren presentar «los últimos vídeos/películas/información sobre la genética humana, experimentos de ciencia, proyectos de ciencia, biotecnología, noticias de biología y mucho más». Un lugar para compartir vídeos de temas científicos bastante sencillo, en inglés; si te das un paseo por sus canales, tendrás una visión aproximada de sus contenidos.
Aquí tenéis un ejemplo, un bacteriófago en acción:
Desde el laureado IES Alpajés en Aranjuez nos llega esta magnífiica iniciativa, que hemos conocido gracias a ser finalista de los premios Impuls a la integración de las TIC en 
el aula. Se trata de ARGOS, una página bajo la responsabilidad de Javier Medina, del departamento de Ciencias Naturales del citado centro.
Recursos para los diferentes cursos de la ESO, noticias, exposiciones, la máquina del tiempo con una interesante sección de la ciencia en el cómic… y muchísimos más apartados y enlaces de interés que despiertan nuestra envidia.
Enhorabuena al departamento